5月有个关于爱自己的节日——“5·25全国大学生心理健康日”，“5·25”谐音“我爱我”，意在提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。为进一步做好大学生心理健康教育工作，山东高校开展了丰富多彩的心理健康教育活动，接下来随小编一起来感受一番~
山东大学
山东大学充分发挥学院二级心理辅导站作用和学生朋辈力量，在朋辈心理辅导技能大赛的参赛人群和校园定向挑战赛的参赛方式上进行创新，让每一个学生都能成为参与者，真正达到宣传心理健康教育理念的目的；将美育与心理健康教育相结合，通过多种形式的艺术表达沙龙，在陶冶学生艺术情操的同时，增强对自我的接纳，提升心理健康素养；邀请精神心理专家和中医专家走进校园开展义诊咨询，守护师生身心健康。
济南大学
济南大学以“5·25”心理健康日为契机，开展了以“关爱陪伴守护成长”为主题的第二十二届大学生心理健康教育月。
此次心理健康教育月凸显了四个方面的特色。一是普及心理观念，传承知识性。通过大学生心理知识竞赛、“书香润心，阅见悦己”心理读书会、朋辈心理宣讲及案例沙龙活动、联合济南市精神卫生中心举办《健康心理，快乐青春》心理讲座，提升素养，为心赋能。二是丰富活动内容，增强趣味性。通过“萤光心旅”团体辅导系列活动、“伴爱成长，我心飞扬”素质拓展运动会、“心向阳光，逐光而行”心理情景剧大赛、5·25心理游园会等活动，营造氛围，助力成长。三是凝聚校院力量，加强联动性。本次教育月活动内容丰富，全校范围内推出校级活动10余项，院级活动项，精心组织，注重实效。四是展现朋辈风采，发挥实践性。组织成立“朋辈心理讲师团”，举办23期朋辈辅导案例沙龙活动和24期朋辈心理讲座活动，持续推送朋辈心理辅导科普文章，提升技能，助人自助。通过一系列集活动性、趣味性、体验性于一体的创新活动，让学生在“玩”中学，树立“自己是心理健康第一责任人”的意识，促进学生身心健康成长。青岛大学
年10月，青岛大学成立了山东省高校内首家心理门诊，实现了高校与医疗机构有效融合、无缝对接进行心理健康教育和心理疾病诊疗的重大机制创新。年5月，学校成立生命教育研究中心，与青岛市精神卫生中心、医院、医院签订《大学生心理健康与生命教育共建协议》，为学生的健康成长保驾护航。通过构建“医校融合+咨诊协同”心理育人辅导体系，青岛大学心理育人工作成效明显，大学生心理疾病诊疗率由53%提升到82%，大学生精神卫生知识知晓率达到%。
济宁医学院济宁医学院依托学科、专业和人才优势，拓展心理育人途径，开展心理健康教育月系列活动。邀请精神心理专家到校为学生进行科普宣讲，引导学生消除对精神疾病的污名化；开展“关爱陪伴，守护成长”主题心理游园会、“细雨润心理，春风‘植’得期”赏游药用植物园、“阳光心理，运动相随”师生心理素质拓展、“读书邂逅?心语相约”读书疗愈、“面具畅聊趴”朋辈团体心理辅导等形式多样的校内心理健康主题活动。助力济宁市中小学心理健康教育工作，推进校地合作，为济宁市中小学心理健康教育教师做专题培训，为驻地社会心理服务体系建设贡献力量。
淄博职业学院
淄博职业学院举办表达性艺术心理减压系列活动,“体美劳”与“心”融通，助力心理健康教育提质增效。活动以加强积极心理品质培育和压力分类疏解为主线，设置了“身体从未忘记你-正念舞动”、“圆圈勾勒，指纹塑心”手指画、“绿动青春，律动未来”与绿植共成长、“勇敢秀自己-天空中最亮的星”达人秀等活动环节，运用艺术表达形式提升了学生自我察觉、洞悉与顿悟的能力。
东营职业学院东营职业学院心理健康教育中心开展“心之约”系列心理成长团体活动，共计场，名大学生获益。“心相遇”人际关系团体帮助存在人际交往困惑的学生习得人际交往技巧，建立更真实亲密的关系。“心觉知”正念静心冥想团体帮助学生稳定情绪、舒缓压力、促进自我觉察。“心飞扬”舞动疗愈团体带领学生用身体探索生命，释放身体累积的情绪与负荷。“心探寻”沙盘团体带领学生在沙盘游戏中释放潜意识自我、调节情绪、觉察自己和他人。
来源：山东各高校
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