齐鲁晚报·齐鲁壹点记者汪泷
电子信息工程系是济宁职业技术学院重点建设发展的系部，具有较长的办学历史，年就开始招收第一届计算机专业大专普通生。现设“软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、云计算技术与应用、电子信息工程技术、大数据技术与应用”共6个专业，其中软件技术“3+2”专本贯通专业，衔接济宁学院软件工程专业。
该系师资力量雄厚，教学科研水平较高，企业经验丰富，现有专职教师50人，其中教授3人，副教授16人，硕士以上学位30人，涌现了一批省市级教学名师、能手、师德标兵。系部现有软件技术、云计算技术、综合布线、物联网机房等27个高标准实训室和一个物联网研究所。该系坚持“产教融合、学岗直通”的人才培养模式，积极与国际名企开展合作，现与中兴通讯、联想集团、电科院南京第五十五所等签订了合作培养协议，实现了培养与就业的直通。
“工匠工坊”
学生更早接触科研项目
今年6月份，电子信息工程系的学生们，第一次走进了位于实验楼的“工匠工坊”。这四座新落成的“工坊”，是该系与南京第五十五所技术开发有限公司合作共建的，“每座工坊都有不同的专业方向，分别是云计算、大数据、物联网，以及人工智能，都是当下和未来最热门的互联网技术，人才需求量大。”系副主任王秀芳介绍说。
在实验楼里，当齐鲁晚报·齐鲁壹点记者看到这四座工坊时，恍惚以为走进了一家颇具规模的互联网企业。王秀芳说，这就是工坊的一大亮点，“采用的是企业化的工作室，有工位、有实验台、有研讨区。”因为是校企人员联合入驻，进行的是企业化的管理模式，所以学生在这里学习犹如在互联网企业入职上班一样。
而作为工匠工坊的最大优势，莫过于这里的教学内容。王秀芳介绍说，工匠工坊内的教学内容采用的都是互联网企业的真实项目，“一些国内外互联网巨头可以公开的研发项目，都被带进了工坊。”在这里，学生犹如普通员工一样，跟着互联网企业的“师父”一起做项目，项目完成后学生还可以领到相应的薪酬。
王秀芳告诉记者，该系每年在全系大一期末遴选优秀学生，自大二起就进入工匠工坊学习，“这一年内他们就在工坊里，和互联网企业的普通员工一样上班、下班、搞研发。”而这样的模式让这些学生可以更早的接触真实的科研项目，在完成了一年的“工作”之后，往往凭借着优秀的实践经验而被各类科技企业提前“挖走”，“为学生未来的就业拓宽了道路。”
校企联合制定教学体系
学生入校先举行“拜师仪式”
而之所以该系能够搭建起诸如“工匠工坊”这样现代化的实训平台，不仅得益于新一代信息技术专业群作为学院的品牌专业群之一，十余年如一日的“开拓创新”精神，更得益于该系厚重、坚实的教学实力。
记者了解到，依托山东省优质校项目新一代信息技术专业群这块“招牌”，该系拥有全院唯一的国家级现代学徒制专业，包括软件技术专业和计算机网络技术专业。王秀芳说，在当下全国各级高校都在积极探索现代学徒制的大学术环境下，“工匠工坊”也属于电子信息工程系对现代学徒制的一次延伸。
王秀芳解释说，所谓“现代学徒制”，直白些说就是“招生招工一体化”，“学生入校即入职。”在该系，软件技术和计算机网络技术这两大专业的新生，和其他院系的新生所不同的是，他们的开学第一课居然是“拜师仪式”。王秀芳告诉记者，现代学徒制采用的是“双导师制”，学生在学校有老师，在企业还要有师父。
“每个学期，这两个专业的学生除了完成在校学习之外，都要去企业里设置的岗位上，像普通员工一样边学习、边工作。”目前，“现代学徒制”是该系联合济南博赛共同推进的，这家位于济南、为华为培养网络工程师的高科技企业，是按照华为的标准对这两个专业的学生开展相应的教学工作，“未来，表现优异的学生不仅会获得博赛的就业推荐，还有机会进入到它的关联企业入职。”
而为了让该系的学生在今后的就业中拥有更多选择，更能够契合互联网领域众多产业的信息化升级，今年该系的计算机应用专业也首次开设了人工智能方向，“我们已经制定了人才培养方案，预计将招收1-2个班。”
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