游戏是一片快乐的海,
玩具便是驶向快乐的船;
游戏是一个美丽的梦，
玩具便是妆点美丽的星...
为了提升教师自制玩教具的水平，推动教师的专业技能发展，也为了让孩子们更好的参与游戏，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，10月19日下午，济宁市实验幼儿园开展了教师自制玩教具评选活动。
老师们紧扣自制玩教具比赛的要求，制作出了精彩纷呈的玩教具。一件件作品，集聚了老师的智慧，让我们惊叹玩具还能这么设计，瓶瓶罐罐还能这么用，游戏尽然还能这么玩!让我们一起来欣赏这些佳作吧!
作品介绍
1.作品名称：《我是运动小达人》，利用废旧物品制作玩教具，一物多用、不仅能满足幼儿的情感需求，还能增强他们的活动欲望，锻炼他们的手眼协调能力。
2.作品名称：《玩转磁铁》，利用PVC管和透明塑料板制作而成，幼儿通过实际操作感受和体验磁铁的吸引力、磁力具有一定程度的穿透性等现象并借助磁力体验竞技游戏的乐趣。
3.作品名称：《聪明屋》，利用废旧纸箱制作而成，聪明小屋是采用多面设计，拥有更多玩法的一种玩教具，整个玩教具由4个面组成，可以单人、多人合作游戏。
4.作品名称：《神奇的小火箭》，利用废旧纸箱制作，幼儿在操作中感受力度、气压等的不同火箭的升空高度不同的原理。
5.作品名称：《超级计算器》，使用废旧纸盒和废旧玩具，节约环保。通过操作超级计算器，让幼儿理解及掌握10以内的加减法计算。
6.作品名称：《摩天轮摇奖池》，利用废旧纸箱制作，通过转动摇奖机的手柄，让不同颜色不同数字的球随机弹出。适用于小中大班幼儿。
7.作品名称：《海滩大投射》，领用废旧之和制作而成，两个小朋友一组，在规定的时间内投进去次数多的小朋友获胜。
8.作品名称：《小小播报员》，利用废旧纸箱等材料制作，此玩教具激发了幼儿的参与度，小小播报员宛如自然、大大方方提高了自信心，语言能力得到了发展。同时，也培养了小观众倾听的好习惯。
9.作品名称：《钓鱼乐》，这组玩具适用于大中小各个年龄阶段的益智区使用，幼儿在情境中边操作边进行各种认知，在“钓鱼”的过程中充分调动手眼耳脑等多重感官，增强趣味性的同时，锻炼专注力、手眼协调一致，达到一物多玩的效果。
10.作品名称：《接球器》，该教具将硬纸板、竹签、玻璃珠、木棒、雪糕棒等生活中的废旧物品收集整理，利用物理原理——自由落体运动，废物利用。充分开发幼儿大脑、小脑，锻炼幼儿的手眼协调能力，培养专注力，提升反应力和合作能力。
11.作品名称：《有趣的字》，这套玩教具由软木板、卡纸、废旧纸盒、废旧报纸等材料制作而成。幼儿在拼一拼、摆一摆、画一画、转一转的过程中积累前阅读前书写的经验，同时对汉字产生浓厚的兴趣和情感倾向，初步感受中华民族文字的艺术魅力，从而萌发民族自豪感和热爱民族文化的情感。
12.作品名称：《魔方城堡》，本教具采用多彩颜色即时贴粘贴制作，能够吸引孩子的注意力，培养孩子的色彩感知力与审美能力，另外本教具操作性比较强，在玩乐中锻炼孩子的记忆力、空间想象力、发散思维能力，让孩子边玩边学，快乐成长。
13.作品名称：《光影小屋》，利用废旧纸箱、布料、台灯制作而成，发展幼儿的视觉感知，激发幼儿的好奇心和创造力，还能培养多元视角、科学的思维、发展他们的认知能力。幼儿在光影游戏中会获得更多的探索与发现。
14.作品名称：《找一找拧一拧》，利用卡纸和小瓶子制作而成，可进行数感训练、形状认知、提高幼儿手眼协调能力。
15.作品名称：《时间胶囊》，用废旧KT板和子母扣制成，幼儿在操作中认识钟表、认识时间，培养幼儿观察力、帮助幼儿树立正确的时间观念。
16.作品名称：《抓娃娃机》,由一次性纸杯和毛线球制作，锻炼幼儿手眼协调能力，幼儿能将纸杯按照1~5由低到高依次排列，在练习点数的同时对高矮有进一步感知。
17.作品名称：《森林探险迷宫》，由废旧纸盒、橡皮泥和毛线制作而成，在操作的过程中培养幼儿的观察能力和合作能力，以及手的控制力。
18.作品名称：《多功能小汽车》，利用废旧纸箱制作，幼儿在操作这个多面小火车时数理逻辑能力得到提高。
19.作品名称：《服装show》，利用报纸、垃圾袋、树叶、购物袋、卫生纸等制作。可供幼儿在区域活动时进行穿着、打扮，并在表演区进行走秀表演！
20.作品名称：《好玩的扑克牌》，幼儿操作扑克牌有效地培养的幼儿学习数学的兴趣,在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、数的合成与分解、加减运...等等玩法。
21.作品名称：《玩转区域》,利用废旧纸箱、皱纹纸制作，激发幼儿兴趣，满足幼儿选区需要。有效促进区域间的融合，五大领域间的融合。
22.作品名称：《快乐纸筒》，利用纸筒制作而成。该玩教具是一种低结构的玩教具，增加了幼儿活动的自主性和趣味性，孩子们可根据自己的意愿进行组合搭建。
23.作品名称：《小故事大思想》，利用笔记本制作，幼儿根据自己的水平、兴趣，自选图片内容或任意组合图片进行创编讲述。能边操作边创编讲述故事，体验操作讲述的快乐。
24.作品名称：《玩转数字多面箱》,幼儿在练习到数与量的对应的基础上，练习幼儿的加法运算的实际应用能力，锻炼了幼儿的点数能力、数与量的对应的能力、比较大小的能力、了解多一少一的关系。
25.作品名称：《城市大探险》，由地毯和筛子组成，适用于大班多种活动区、游戏、教学、自主的综合益智玩教具，在活动过程中，实现幼儿自由探索、生生相互探索、师生共同探索。
26.作品名称：《小青蛙与荷叶》,由橡皮泥和纸盒制成，可以帮助幼儿的锻炼数理逻辑关系。
27.作品名称：《幸福娃娃在济宁》，由硬纸板，素描纸，封塑纸，录音贴，录音笔，dodobot，魔术贴制作而成，这套教具具有五大功能，通过项目式学习（PBL)一个环节一个环节逐步了解济宁。
28.作品名称：《有趣小火车》,由废旧纸箱、瓶子、不织布制成，属于一款集益智、科学、语言、打击等类型于一起的中大班综合玩教具，以一列小火车的造型呈现，吸引幼儿的眼球，激发幼儿的操作兴趣。
“教欲行，师先行”，这些玩教具是教师们“别具匠心与物尽其用”的碰撞，是孩子们“乐趣与实用的交汇”。本次活动中老师们根据各年龄段幼儿的年龄特点，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，本着自制、创新、环保、实用的原则发挥创意。利用硬纸板、纸箱、纸芯筒、报纸、饮料瓶等材料设计制作，将多种元素融为一体，巧妙体现了一物多玩的特点，让孩子们真正做到了玩中学、学中乐，乐中长。
扫码